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来自周口项城一高的文科生孙永臻在学校成绩一直保持前三。参加完清华的考试后,她说,印象最深的是中文阅读给出四段文章,内容分别为“白居易现象”、“四年前一次与奥巴马在机场的相遇”、“历史与现实记忆”、“传统油画是否过气”,考题要求考生要找到四篇文章之间的联系,并用这四篇文章组成报纸的一个副刊版面,给版面取一个称谓,并说明构想,不少于800字。

在很多情况下,我们的阅读不可避免地具有明确的功利意识。准备考试;进行学术研究;获得实用知识等等。此外,我想我们也可以,而且应该有一种平和的、放松的、不预设过多功利目标的阅读。我称之为“邀请”的阅读。这种阅读,有时候会带来你意料不到的发现和心境,犹如华兹华斯在《丁登寺》诗中描述的:“……我感到/有物令我惊起,它带来了/崇高思想的欢乐,一种超脱之感,/像是由高度融合的东西,/来自落日的余晖……”有家出版社,出版了“学科邀请丛书”:《政治学的邀请》、《经济学的邀请》等等,这是书籍对读者的邀请。我说的却是读者对书的“邀请”。美国汉学家宇文所安在《他山的石头记》的《自序》里,谈到学术论文也可采取快乐的、散文式的写作。他说,英文有一个词组“entertainanidea”,可直译为“娱思”。我理解“娱思”的态度,就是邀请的态度。宇文所安说的是论文以邀请的态度接待读者,我说的是读者以热情款待访客般的态度对待书本,同情地倾听其中的谈论,将它看作一种可能性,而后决定是否接受、呼应,抑或拒绝、辩驳或修正。但是,开始时,我们面对书本,只是面对“一种令人感到好奇与着迷的可能”。

根据通知要求,东部省(市)可以推荐1-2个全国社区教育示范区;中、西部省(区、市)可以推荐1个全国社区教育示范区,条件不成熟的地区可暂不推荐;计划单列市可以推荐1个全国社区教育示范区。

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二是带头讲。学校党政主要领导带头宣讲科学发展观。校党委书记不仅为全校中层干部和全校入党积极分子宣讲党的十七大精神,而且写出五篇专题文章在校报上发表。校长给全校教职员工党员上了《以科学发展观统领全局,加快高水平大学建设步伐》的党课。在校领导的带动下,全校师生开展了多种形式的学习科学发展观活动,大学生中党的十七大精神“三进”工作也扎实推进,卓有成效。

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在“新通国际”的网站上,至今仍有一篇由沈正昊作为优秀学生代表所写的《学员心得》。网站公布的雅思成绩中,沈取得了6.5分的好成绩,其中阅读分数高达8分。沈正昊在这篇《心得》的开头写道:“我家并不是很富裕。所以考雅思出国对父母和我来说是一次赌博。所以来新通前,我觉得很有压力。”

1970年,大学毕业的相小青分配到贵州册亨县冗渡镇中学教书,一年后,他成为这所“戴帽初中”的副校长。册亨县位于黔西南边缘南、北盘江夹角的崇山峻岭地带,山高谷深,河流湍急,交通落后,许多地方运输全靠人挑马驮。

1814年12月11日,法国法兰西学院正式开设汉学课程,设汉学教授席位,标志着西方汉学进入了它的成熟期,即“专业汉学时期”。从此以后,汉学研究摆脱了传教学的框架,在西方教育体制中,汉学开始作为一门独立的学科出现。

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责任编辑:左汶骏

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