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2008年,陕西省要求特设岗位计划实施工作,应在各地核定的中小学教职工编制总额内,主要招聘高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生。个别特设岗位计划实施县确因补充短缺的学科教师,可以提出招聘少量应届师范教育类专科毕业生或全日制往届本科毕业生的初步意见,经省教育厅商有关部门研究审定后招收。特设岗位受聘人员每届服务期为3年,服务期内全部安排在农村乡镇学校任教。

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“以创业带动就业”是十七大报告关于实施扩大就业发展战略的重要表述。无论从改善民生、发展经济,还是从两者的相互促进来看,创业比就业更有价值的地方在于,前者有利于发挥劳动者的主动性及创造性,创业成功可以获得更多的物质财富,为经济体系增添更多活力。

5月26日,南开大学附属小学一名学生展示可漂浮抗洪小屋模型。当日,南开大学附属小学举办首届科技创新大赛,一件件以“防灾救护”为主题的奇思妙想作品相继登台,每名学生既是参赛者又是评委。此次活动旨在从小培养学生们对社会的责任感和创新意识。新华社发(李想摄)

与以往幼儿园注册审批程序繁琐、周期长相比,新的管理规程大大简化了幼儿园的注册审批程序,只要申请材料完整,符合法定条件和标准的,教育部门必须在2个月内审核完毕,颁发办园许可证。

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当社会各界还在关注高考复读生时,“初四生”又闯入了人们的视野。据报道,广州今年的“初四生”猛增近两成,其中不乏高分考生,他们有强烈的复读愿望,想冲刺更好的高中。

一是网络设施建设一体化。开展市、区县教育城域网;中小学“班班通”;学校计算机网络教室、多媒体教室、电子阅览室;数据中心建设。二是教育资源建设一体化。开展基础教育资源中心;职业教育、高等教育优质教学资源;教师继续教育培训资源;数字图书馆,虚拟仿真实验室,虚拟博物馆,虚拟艺术馆、教育动漫建设。三是教育管理建设一体化。开展教育机构管理、学生管理、教师管理、以及其他教育业务管理的教育电子政务平台和电子校务平台;基础教育、职业教育、高等教育以及教师教育实施现代远程教育的远程教学支撑系统建设。四是教育服务建设一体化。开展教育质量监控与评估系统;全民学习、终身教育服务系统;在校学生数字化学习系统;教育公共服务平台建设。五是校园安全信息建设一体化。开展学校应急反应系统;网络信息安全;校园监控系统建设。

邬宪伟认为,职业技术教育是我国技术人才培养的重要组成部分,除了政府投入外,企业作为技术人才的使用者,也应该承担部分投入,比如接受职业院校的实习生、支持学校实习基地建设等等。因此,需要通过立法形式对企业介入职业技术教育的方式、税收减免、企业投入渠道等进行明确的规范。(记者李玉兰)

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武汉科技学院发布消息称,今年寄发的录取通知书上新增考生照片,旨在防止不法分子造假,同时可增强新生入学资格审核的可识别性。此前(6月19日和7月6日),该校两次在其官网公告,提醒考生防招生诈骗。

丰县共建立364个邮政三农服务站,达到与行政村1比1的目标。丰县把大学生村官培养和邮政服务三农工作结合起来,由邮政部门携手大学生村官,不断拓展邮政三农服务站的功能,将其建成农资配送站、科普站、信息站、培训站、邮政金融扶持站。

  和小杨相比,刚读研一的小周似乎更清楚自己的读研目的。

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责任编辑:左伊

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